Descubre tu verdadero potencial con SayProfile
plataforma líder en exploración vocacional para estudiantes de último año de bachillerato
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No pierdas la oportunidad de transformar la vida de tus estudiantes y prepararlos para enfrentar los desafíos del mundo laboral con confianza y determinación.
Todos nuestros diagnósticos son apoyados por Inteligencia Artificial
Nuestra plataforma no solo beneficia a los estudiantes, sino que también aporta valor a la reputación de su Institución
Variedad de autodiagnósticos
Cada estudiante podrá acceder a más de 30 evaluaciones específicas que se adaptan a sus intereses, habilidades y preferencias individuales.
Enfoque integral en el autoconocimiento
Promovemos una exploración vocacional holística que ayuda a los estudiantes a conocerse mejor en todos los aspectos relevantes para su elección profesional
Orientación y recursos adicionales
Los estudiantes tendrán acceso a información detallada sobre diferentes carreras, perfiles profesionales exitosos y opciones educativas disponibles
Descubre como nuestra plataforma apoya a sus estudiantes
Logramos entregar alternativas de autoconocimiento que mejora el análisis sobre la ruta vocacional que decidirá el estudiante de ultimo grado de secundaria.
Trabajemos juntos.
Le brindamos un portafolio de diagnósticos que lo convertirán en una institución diferencial
Como Rector de colegio o como alto directivo en educación de su región, puedes confiar en que nuestra plataforma ayudará a sus estudiantes a descubrir el verdadero potencial y a tomar decisiones fundamentadas sobre su estudio profesional
Resultados claros y prácticos
Nos esforzamos por brindar una experiencia de usuario excepcional en cada interacción con nuestra plataforma. Desde la navegación intuitiva y amigable hasta la facilidad de uso, nos esforzamos por garantizar que cada usuario disfrute de una experiencia fluida y satisfactoria
Nuestra solución ofrece
Opciones de exploración vocacional
Interpretación de capacidades de emprendimiento
Autoconocimiento
Exploración Vocacional
